Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 49, № 4 (2023)
Типологические особенности автономной регуляции сердечного ритма при имитации подъема на высоту путем создания добавочного дыхательного сопротивления
Еркудов В.О., Розумбетов К.У., Пуговкин А.П., Матчанов А.Т., Панкова Н.Б.
PDF
(Rus)
Том 50, № 3 (2024)
Дыхательная синусовая аритмия: физиологические механизмы и связь с колебаниями системного артериального давления
Виноградова О.Л., Боровик А.С., Жедяев Р.Ю., Тарасова О.С.
PDF
(Rus)
Том 49, № 6 (2023)
Концепция аллостаза и вегетативная регуляция в космическом полете
Русанов В.Б., Ларина И.М., Носовский А.М.
PDF
(Rus)
Том 49, № 6 (2023)
Показатели вариабельности сердечного ритма и артериального давления как предикторы развития дневной сонливости в условиях длительной изоляции
Ковров Г.В., Исаева О.Н., Черникова А.Г.
PDF
(Rus)
Том 50, № 1 (2024)
Вариабельность сердечного ритма младших школьников в процессе спелеоклиматотерапии
Комиссарова О.В., Фомина Е.В.
PDF
(Rus)
Том 49, № 5 (2023)
Динамика TP, HF-, LF- И VLF-волн кардиоинтервалограммы (в условиях клиностаза) элитного лыжника-гонщика в подготовительном, соревновательном и переходном периодах в зависимости от объема и интенсивности тренировочных нагрузок
Катаев Д.А., Циркин В.И., Завалин Н.С., Морозова М.А., Трухин А.Н., Трухина С.И.
PDF
(Rus)
Том 50, № 1 (2024)
Оценка параметров вариабельности ритма сердца у детей 4–6 лет, занимающихся контрастным закаливанием
Бобрешова С.С., Малинина Е.И., Турбасова Н.В., Фишер Т.А., Соловьёва С.В.
PDF
(Rus)
Том 50, № 2 (2024)
Глазодвигательная активность и вегетативное обеспечение когнитивной деятельности при чтении у подростков. Часть I. Функциональная “цена” когнитивной деятельности при чтении текста с экрана электронного устройства у подростков
Комкова Ю.Н., Безруких М.М., Бабанова К.Ю., Рябкова Т.С., Усцова А.Г.
PDF
(Rus)
Том 50, № 1 (2024)
Влияние дыхательных упражнений на параметры вариабельности ритма сердца студенток медицинского вуза
Ильина Н.Л., Морозова М.П., Морозова М.И.
PDF
(Rus)
1 - 9 из 9 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.